金茂綠建以“綠色科技，美好生活”為使命，在各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的同時(shí)，公司也積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，切實(shí)履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，努力打造“綠金公益”特色品牌。目前已開(kāi)展對(duì)國(guó)家貧困縣阿魯科爾沁旗及國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣甘肅省定西市通渭縣的教育扶貧工作。

為了更好的深入貧困一線(xiàn)，落實(shí)幫扶工作，在9月12號(hào)內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗教育扶貧之后，金茂綠建攜手北京景山學(xué)校朝陽(yáng)學(xué)校一行五人于9月18日-20日在通渭縣文廟街小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“文小”）舉辦了“綠金公益 愛(ài)心助學(xué)”公益支教暨愛(ài)心幫扶捐贈(zèng)活動(dòng)，通渭縣教育局副局長(zhǎng)李富忠、通渭縣文廟街小學(xué)校長(zhǎng)何麗芳共同參加了此次活動(dòng)。

NO.1 深入紅色老區(qū) 感受歷史榮光

1935年9月29日，由毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷等領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)工農(nóng)紅軍陜甘支隊(duì)抵達(dá)通渭縣城，并在文廟街小學(xué)召開(kāi)了副排級(jí)以上的干部會(huì)議，毛主席首次激情滿(mǎn)懷的在這里朗誦了自己的著名詩(shī)篇《七律·長(zhǎng)征》，至此，通渭縣文廟街小學(xué)因此載入了中國(guó)革命的光輝史冊(cè)，且于2001年學(xué)校被命名為“地級(jí)國(guó)防教育基地”。

NO.2 愛(ài)心公益支教 傳道授業(yè)解惑

為了能將先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法傳遞至文小，北京景山學(xué)校朝陽(yáng)學(xué)校也對(duì)本次公益活動(dòng)給予了大力支持，并派出兩位優(yōu)秀的一級(jí)教師一同前往愛(ài)心支教。

本次愛(ài)心支教的兩位老師分別是英語(yǔ)一級(jí)教師左惠連以及教科所主任兼數(shù)學(xué)教師趙潔，她們?yōu)榱俗屵@次支教活動(dòng)能夠切實(shí)有效，前期通過(guò)多次溝通和問(wèn)卷調(diào)查的方式了解文小基本學(xué)情以及需求，并針對(duì)具體情況對(duì)課件進(jìn)行反復(fù)改進(jìn)和預(yù)演，兩位老師對(duì)待教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)與鉆研，熱情與投入，都突顯出當(dāng)代“工匠”精神。

在左惠連老師的英語(yǔ)公開(kāi)課上，她通過(guò)講故事的教育模式，用自己的激情一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生們，讓他們從最開(kāi)始的羞澀膽怯變得積極大膽，大家爭(zhēng)相表演和回答問(wèn)題，孩子們的投入讓現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，也讓主動(dòng)到場(chǎng)旁聽(tīng)的70名縣英語(yǔ)老師享受到了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課程盛宴，對(duì)他們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)模式提供了新的思路和方向。

左惠連老師的英語(yǔ)公開(kāi)課

在教科研專(zhuān)題分享環(huán)節(jié)中，來(lái)自縣里的160余名老師濟(jì)濟(jì)一堂，座無(wú)虛席。趙潔老師為了能將更多有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給當(dāng)?shù)乩蠋焸?，不斷根?jù)老師的實(shí)際需求調(diào)整課件。在場(chǎng)的老師們聽(tīng)得仔細(xì)，時(shí)而記筆記，時(shí)而拍照講義，不想錯(cuò)過(guò)一絲一毫。作為教師，他們深知只有教師整體素質(zhì)的提高，才是教育事業(yè)水平的提高！

 趙潔老師教科研專(zhuān)題分享

NO.3 聚焦精準(zhǔn)扶貧 建立愛(ài)心基地

9月19日，“綠金公益 愛(ài)心助學(xué)”金茂綠建、北京景山學(xué)校朝陽(yáng)學(xué)校公益支教暨愛(ài)心幫扶捐贈(zèng)儀式于通渭縣文廟街小學(xué)正式開(kāi)始。

通渭縣教育局副局長(zhǎng)李富忠

本次活動(dòng)受到了通渭縣教育局的高度重視，李富忠副局長(zhǎng)對(duì)金茂綠建和北京景山學(xué)校朝陽(yáng)學(xué)校的到來(lái)表示感激，并表達(dá)了今后加大對(duì)通渭縣教育事業(yè)的扶持力度，爭(zhēng)取更多教育資源，提高整體教育水平。

隨后，金茂綠建代表將寫(xiě)有“綠金愛(ài)心基地暨愛(ài)心圖書(shū)角”的牌匾授予通渭縣文廟街小學(xué)校長(zhǎng)何麗芳，并向?qū)W校捐贈(zèng)圖書(shū)1000余冊(cè)，球類(lèi)文體用品40余件。活動(dòng)中，文廟街受捐學(xué)生代表也進(jìn)行了發(fā)言，講到動(dòng)情之時(shí)，在場(chǎng)的孩子們都流下了激動(dòng)的淚水。

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，在校方領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家參觀了圖書(shū)館、書(shū)畫(huà)室、少先隊(duì)活動(dòng)中心等場(chǎng)地，進(jìn)一步感受學(xué)校的德育教育。雖然圖書(shū)館內(nèi)書(shū)籍陳舊，大多數(shù)已經(jīng)被翻爛，但可以看出孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。

 圖書(shū)館現(xiàn)狀

走進(jìn)書(shū)畫(huà)室和少先隊(duì)活動(dòng)中心，滿(mǎn)眼都是讓人驚艷的作品，作為中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)，雖然資源匱乏，但從學(xué)生們的書(shū)法、國(guó)畫(huà)、手抄報(bào)、剪紙、軟泥土等作品中看到了他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，也可以看出文小積極落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，為教學(xué)環(huán)境的改善作出的不懈努力。

參觀書(shū)畫(huà)室和少先隊(duì)活動(dòng)中心

NO.4 暖心慰問(wèn)走訪 了解學(xué)生近況

公司組織黨員對(duì)文小70多名貧困學(xué)生開(kāi)展“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶”已有一年多的時(shí)間，累計(jì)助學(xué)金捐助金額近10萬(wàn)元。并通過(guò)書(shū)信以及視頻往來(lái)的形式，同學(xué)生們形成情感聯(lián)通，搭建愛(ài)心橋梁?；顒?dòng)期間，應(yīng)員工的要求，我們還對(duì)捐助的學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，走進(jìn)他們的生活環(huán)境，了解他們的現(xiàn)狀。孩子們有的是留守兒童，只有奶奶照顧；有的家長(zhǎng)身患?xì)埣?，喪失勞?dòng)能力；有的家住農(nóng)村，只能依靠租借房屋勉強(qiáng)上學(xué)……看到這些，觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位親臨者，看似小小的公益之舉對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是莫大的幫助，我們也會(huì)將這份愛(ài)心持續(xù)傳遞下去。

受捐家庭現(xiàn)狀

2019年度“綠金公益 愛(ài)心助學(xué)”公益支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，公司從物質(zhì)幫扶到精神輸出，通過(guò)“1對(duì)1結(jié)對(duì)幫扶”、“愛(ài)心支教”、“捐贈(zèng)圖書(shū)館”等多種形式，對(duì)通渭縣文廟街小學(xué)進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。

十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，立業(yè)興邦、教育為本，教育關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)，支持教育事業(yè)是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。按照金茂“教育扶貧”和“精準(zhǔn)扶貧”的發(fā)展主線(xiàn)，金茂綠建綠金公益的品牌在內(nèi)蒙古（阿魯科爾沁旗天山第三中學(xué)、阿魯科爾沁旗天山第四中學(xué)、阿魯科爾沁旗天山蒙古族中學(xué)）和甘肅（通渭縣文廟街小學(xué)）不斷深入和延伸。未來(lái)，金茂綠建將繼續(xù)貫徹落實(shí)中國(guó)金茂和中化集團(tuán)公司要求，不斷探索精準(zhǔn)扶貧和教育扶貧的方式，為履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任盡綿薄之力。